Вторник, 16.01.2018, 20:00
Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас Гость | RSS

Библиотека МБОУ "Гимназия №8" г. Шумерля

Меню сайта
Форма входа
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Нормативные документация

Утверждаю
Директор МОУ "Гимназия №8"
__________ Л.В. Долгова

 Положение о школьной библиотеке
 МОУ «Гимназия №8»


I. Общие положения
1. Библиотека является структурным подразделением МОУ "Гимназиия№8" (далее – гимназия), участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.
2. Цели школьной библиотеки соотносятся с целями гимназии: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
3. Школьная библиотека руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями Министерства образования Российской Федерации, уставом гимназии, положением о библиотеке, утвержденным директором гимназии.  
4. Деятельность школьной библиотеки основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности.
 5. Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и условия их предоставления определяются Положением о школьной библиотеке и Правилами пользования школьной библиотекой, утвержденными директором гимназии.
6. Гимназия несет ответственность за доступность и качество библиотечно-информационного обслуживания библиотеки.
 7. Организация обслуживания участников образовательного процесса производится в соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарно-гигиеническими требованиями.

II. Основные задачи
Основными задачами школьной библиотеки являются:
а) обеспечение участникам образовательного процесса — обучающимся, педагогическим работникам, родителям (иным законным представителям) обучающихся (далее — пользователям) — доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов гимназии на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий); коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;
б) воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;
в) формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации;

г) совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, 
д) формирование комфортной библиотечной среды и высокого качества обслуживания пользователей;
е) выявление и поддержка талантливых, обладающих творческими способностями обучающихся, содействие самореализации личности;
ж) сбор, накопление, обработка, систематизация, педагогической информации и доведение ее до пользователя. 
з) выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров школы в области новых информационных технологий и педагогических инноваций; 
и) компьютерная каталогизация и обработка информационных средств (книг, видеоматериалов, СD и др.)
к) организация обучения пользователей (педагогов, родителей, учеников) методике нахождения и получения информации из различных носителей. 

III. Основные функции
10. Для реализации основных задач библиотека:
1) формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов гимназии:
• комплектует универсальный фонд учебными, художественными, научными, справочными, педагогическими и научно-популярными документами на традиционных и нетрадиционных носителях информации;
• пополняет фонд информационными ресурсами сети Интернет;
2) создает информационную продукцию: 
• осуществляет аналитико-синтетическую переработку информации;
• организует и ведет справочно-библиографический аппарат: каталоги (алфавитный, систематический), картотеки (систематическую картотеку статей, тематические картотеки), электронный каталог;
• разрабатывает рекомендательные библиографические пособия (списки, обзоры, указатели и т.п.);
• обеспечивает информирование пользователей об информационной продукции; 
3) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание обучающихся:
• организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя и потребителя информации, содействует интеграции комплекса знаний, умений и навыков работы с книгой и информацией;
• оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в процессе их учебной, самообразовательной и досуговой деятельности;
4) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание педагогических работников:
• выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы, связанные с обучением, воспитанием и здоровьем детей;
• выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы в области педагогических инноваций и новых технологий; 
• содействует профессиональной компетенции, повышению квалификации, проведению аттестации; 
• создает банк педагогической информации как основы единой информационной службы гимназии, осуществляет накопление, систематизацию информации по предметам, разделам и темам;
• организует доступ к банку педагогической информации на любых носителях; просмотр электронных версий педагогических изданий;

• осуществляет текущее информирование (дни информации, обзоры новых поступлений и публикаций), информирование руководства гимназии по вопросам управления образовательным процессом;
• способствует проведению занятий по формированию информационной культуры;
5) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание родителей (иных законных представителей) обучающихся:
• удовлетворяет запросы пользователей и информирует о новых поступлениях в библиотеку;
• консультирует по вопросам организации семейного чтения, знакомит с информацией по воспитанию детей;
• консультирует по вопросам учебных изданий для обучающихся.

IV. Организация деятельности библиотеки
1. Школьная библиотека по своей структуре делится на абонемент, читальный зал, подсобка, отдел учебников (хранилище).
 2. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется на основе библиотечно-информационных ресурсов в соответствии с учебным и воспитательным планами гимназии, программами, проектами и планом работы школьной библиотеки. 
 3. В целях обеспечения модернизации библиотеки в условиях информатизации образования и в пределах средств, выделяемых учредителями, гимназия обеспечивает библиотеку:
•гарантированным финансированием комплектования библиотечно-информационных ресурсов (в смете учреждения выводится отдельно); 
• необходимыми служебными и производственными помещениями в соответствии со структурой библиотеки и нормативами по технике безопасности эксплуатации компьютеров (отсутствие высокой влажности, запыленности помещения, коррозионно-активных примесей или электропроводящей пыли) и в соответствии с положениями СанПиН; 
• телекоммуникационной и копировально-множительной техникой и необходимыми программными продуктами;
• ремонтом и сервисным обслуживанием техники и оборудования библиотеки;
• библиотечной техникой и канцелярскими принадлежностями.
4. Гимназия создает условия для сохранности аппаратуры, оборудования и имущества библиотеки.
5. Ответственность за систематичность и качество комплектования основного фонда библиотеки, комплектование учебного фонда в соответствии с федеральными перечнями учебников и учебно-методических изданий, создание необходимых условий для деятельности библиотеки несет директор гимназии.
6. Режим работы школьной библиотеки устанавливается в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка гимназии. Два часа рабочего дня выделяется на выполнение внутрибиблиотечной работы. Один раз в месяц библиотека проводит санитарный день, в который библиотека не обслуживает пользователей. 
 
V. Управление. Штаты
1. Управление школьной библиотекой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2. Общее руководство деятельностью школьной библиотеки осуществляет директор гимназии. 
3. Руководство школьной библиотекой осуществляет библиотекарь, которая несет ответственность в пределах своей компетенции перед обществом и директором гимназии, обучающимися, их родителями (иными законными представителями) за организацию и результаты деятельности школьной библиотеки в соответствии с функциональными обязанностями.
4. Библиотекаь назначается директором гимназии, является членом педагогического коллектива.
5. Библиотекарь  разрабатывает и представляет директору гимназии на утверждение следующие документы: 
а) положение о библиотеке, правила пользования библиотекой;
б) положение о платных услугах библиотеки;
в) планово-отчетную документацию;
г) технологическую документацию.
6. В целях обеспечения дифференцированной работы школьной библиотеки могут вводиться должности: заведующая библиотекой, библиотекарь, медиаспециалист или лаборант.
7. Трудовые отношения работника школьной библиотеки не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде. 

VI. Права и обязанности библиотеки
1. Работник школьной библиотеки имеет право:
а) самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечно-информационного обслуживания образовательного и воспитательного процессов в соответствии с целями и задачами, указанными в положении о школьной библиотеке; 
б) проводить в установленном порядке уроки и кружки библиотечно-библиографических знаний и информационной культуры;
в) рекомендовать источники комплектования информационных ресурсов;
г) изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по учету библиотечного фонда; 
д) определять в соответствии с правилами пользования школьной библиотекой, утвержденными директором школы, и по согласованию с родительским комитетом или попечительским советом виды и размеры компенсации ущерба, нанесенного пользователями библиотеки;
е) иметь ежегодный отпуск 24 рабочих дня и дополнительный оплачиваемый отпуск (до 12 рабочих дней) в соответствии с локальными нормативными актами;
ж) быть представленным к различным формам поощрения;
з) участвовать в соответствии с законодательством Российской Федерации в работе библиотечных ассоциаций или союзов.
2. Работник библиотеки обязан:
а) обеспечивать пользователям возможность работы с информационными ресурсами библиотеки;
б) информировать пользователей о видах предоставляемых библиотекой услуг;
в) обеспечивать научную организацию фондов и каталогов;
г) формировать фонды в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебных изданий, образовательными программами гимназии, интересами, потребностями и запросами всех перечисленных выше категорий пользователей;
д) совершенствовать информационно-библиографическое и библиотечное обслуживание пользователей; 
е) обеспечивать сохранность использования носителей информации, их систематизацию, размещение и хранение;
ж) обеспечивать режим работы школьной библиотеки;
 з) отчитываться в установленном порядке перед директором гимназии;
 и) повышать квалификацию.

VII. Права и обязанности пользователей библиотеки:
1. Пользователи библиотеки имеют право:
а) получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;
б) пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;
в) получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;
г) получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале печатные издания и другие источники информации;
д) продлевать срок пользования документами;
е) получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические справки на основе фонда библиотеки;
ж) участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой;
з) пользоваться платными услугами, предоставляемыми библиотекой, согласно Положению о платных услугах, утвержденному директором гимназии;
и) обращаться для разрешения конфликтной ситуации к директору гимназии.
2. Пользователи школьной библиотеки обязаны:
а) соблюдать правила пользования школьной библиотекой;
б) бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать страницы, не делать в книгах подчеркивания, пометки), иным документам на различных носителях, оборудованию, инвентарю; 
в) поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе библиотеки, расположения карточек в каталогах и картотеках; 
г) пользоваться ценными и справочными документами только в помещении библиотеки;
д) убедиться при получении документов в отсутствии дефектов, а при обнаружении проинформировать об этом работника библиотеки. Ответственность за обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь;
е) расписываться в читательском формуляре за каждый полученный документ (исключение: обучающиеся 1—4 классов);
ж) возвращать документы в школьную библиотеку в установленные сроки;
з) заменять документы школьной библиотеки в случае их утраты или порчи им равноценными, либо компенсировать ущерб в размере, установленном правилами пользования школьной библиотекой;
и) полностью рассчитаться с школьной библиотекой по истечении срока обучения или работы в школе. 
3. Порядок пользования школьной библиотекой:
а) запись в школьную библиотеку обучающихся производится по списочному составу класса, педагогических и иных работников школы - в индивидуальном порядке, родителей (иных законных представителей) обучающихся — по паспорту;
б) перерегистрация пользователей школьной библиотеки производится ежегодно;
в) документом, подтверждающим право пользования библиотекой, является читательский формуляр; 
г) читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю документов из фонда библиотеки и их возвращения в библиотеку.
4. Порядок пользования абонементом:
а) пользователи имеют право получить на дом из многотомных изданий не более двух документов одновременно;
б) максимальные сроки пользования документами:
* учебники, учебные пособия — учебный год;
* научно-популярная, познавательная, художественная литература — 14 дней;
* периодические издания, издания повышенного спроса —3 дней; 
в) пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них отсутствует спрос со стороны других пользователей.
5. Порядок пользования читальным залом:
а) документы, предназначенные для работы в читальном зале, на дом не выдаются;
б) энциклопедии, справочники, редкие, ценные и имеющиеся в единственном экземпляре документы выдаются только для работы в читальном зале;
6. Порядок работы с компьютером, расположенным в библиотеке:
а) работа с компьютером участников образовательного процесса производится в присутствии заведующей библиотекой;
б) разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух человек одновременно;
в) по всем вопросам поиска информации в Интернете пользователь должен обращаться к работнику библиотеки; запрещается обращение к ресурсам Интернета, предполагающим оплату;
г) работа с компьютером производится согласно утвержденным санитарно-гигиеническим требованиям.

 Правила обращения с книгой
Каждый из вас знает, как приятно держать в руках чистую, хорошо сохранившуюся книгу.

Доставьте эту радость тем, кто будет учиться после вас.

1. Книги в библиотеке выдаются - на 15 дней, 
                                           журналы – на 3 дня.

                                            учебники - на учебный год

2. Взяв книги, не забудьте вернуть их в срок, потому что они могут понадобиться другим читателям.
3. Берите книгу чистыми руками, не читайте во время еды.
4. Пользуйтесь закладкой.
5. Не пишите в книгах, не пачкайте их, не вырывайте и не загибайте страницы, не делайте пометок.
6. Не кладите в книги карандаши и другие предметы, чтобы не порвать корешок.
7. Если у книги разорван лист, его нужно подклеить скотчем, чтобы был виден текст.
8. Получив учебник, оберните его обложкой.
9. Заполните сведения о пользовании учебником (т.е. напишите свою фамилию, класс и учебный год).
10. Если учебник порвался, подклейте его.
11. В случае порчи или утери учебника, библиотечной книги, с ученика взимается равноценный учебник или художественная книга (решение принято на педсовете 29.08.07).
 
  Помни! Книга - твой лучший друг!
Я – книга! Я – товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной  
Мой чистый вид всегда приятен,
Оберегай меня от пятен!
  Мой переплет не выгибай,
  Мой корешок не поломай!
  Привычку скверную оставь,
  Листая, пальцы не слюнявь!
  Не забывай меня в саду,
  Вдруг дождь нагрянет на беду.
  Меня в бумагу оберни!
  Где взял меня – туда верни!
  Не загибай мои листы,
  А про закладку помнишь ты?
  Запомни: я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.


Режим работы школьной библиотеки МОУ «Гимназия №8» с 8:00 до 16:00

Внутрибиблиотечная работа с 08.00 до 09.00

Обслуживание читателей 
  понедельник  - 1 классы
  вторник        - 2 классы
  среда           - 3 классы
  четверг         -4 классы
  ежедневно     -5 и 11 классы 

Последняя пятница каждого месяца - санитарный день   


С 2013 года библиотека переименована  в Медиатеку

Права и обязанности пользователя.

Право пользования медиатекой МБОУ "Гимназия №8" предоставляется всем категориям читателей, записанным в библиотеку.

Пользователь имеет право:

пользоваться электронными ресурсами Интернет, электронными изданиями из фонда медиатеки, электронными изданиями, являющимися приложениями к печатным документам из основного фонда библиотеки, базами данных;
получать помощь в поиске информации;
пользоваться всем наличным программным обеспечением;
получать информацию о фонде электронных ресурсов медиатеки;
сканировать фрагменты документов;
использовать собственные устройства (flach);
распечатывать материал на принтере;
выборочно копировать данные с компакт-дисков (с разрешения сотрудника медиатеки и в пределах указанного объема);
получать информацию о режиме работы учреждения образования и медиатеки, условиях работы, намеченных мероприятиях и т.д.;
обращаться с предложениями, замечаниями, жалобами к представителям администрации учреждения образования по всем вопросам обслуживания.

Пользователь обязан:

Соблюдать настоящие правила и распорядок работы медиатеки;
Бережно относиться к оборудованию и электронным изданиям;
По окончании работы закрывать использованные программы, применяя стандартные процедуры выхода. 

Пользователям рекомендуется:

Проводить антивирусное тестирование своего носителя по окончании работы с ресурсами Интернет;
Сохранять результаты в папке "Работы учащихся", "Работы педагогов", "Общие документы". 

Пользователям запрещается:

Несанкционированный доступ к платным ресурсам Интернет;
Переконфигурирование или переустановка программных средств, запуск программ с дискет или CD-ROM;
Использование своих CD-ROM;
Подключение к ПК периферийных устройств;
Копирование больших объемов информации и сплошное копирование номера журнала из полнотекстовых баз данных;
Вынос изданий за пределы медиатеки.

 Ответственность пользователя.

Пользователи, нарушившие настоящие правила, причинившие ущерб оборудованию, несут уголовную, административную и материальную ответственность. Пользователи, причинившие невосполнимый ущерб библиотеке, медиатеке, исключаются из числа пользователей без права повторной записи

 

 

Экслибрис
null
Презентация
2017 -Год экологии
2017 - Год матери
Электронный альбом

Шумерля - город мой!
Чувашия - край родной!
Календарь
«  Январь 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031
Поиск
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 191

Copyright MyCorp © 2018
Создать бесплатный сайт с uCoz